[더코리아-경기] 경기도의회 교육기획위원회 황진희 의원(더불어민주당, 부천4)은 11월 13일(월) 경기도의회 제372회 정례 중 동두천양주교육지원청에서 열린 동두천양주·고양·구리남양주·연천교육지원청을 대상으로 한 경기도교육청 행정사무감사에서 코로나19로 인해 저하된 초등학교 언어능력, 문해력 향상 문제를 제기했다.

황진희 의원은 “코로나19 엔데믹 후 학교현장은 불편한 방역마스크 의무에서 해방되었지만, 아동·청소년의 발달지연이라는 새로운 문제에 직면해 있다.”고 최근 언론에서 보도한 자료를 제시했다. 이어서 “통계청 발표에 따르면, 2022년 국어에 대한 사교육비가 가장 높게 증가하였으며, 수학, 영어에 대한 높은 사교육비 지출에 이어 국어 사교육비까지 가정경제의 부담을 더 하는 수준에 도달했다”고 지적했다.

황진희 의원은 “이는 초등학교 저학년 학생들이 학교생활을 통해 놀이 등 또래집단과의 다양한 상호작용을 통해 언어를 익혀야 할 시기에 코로나19로 인해 언어능력을 학습할 기회와 친구들과 상호작용할 기회를 놓쳐버렸기 때문이다.”고 진단하며 “우리 아이들에게 언어는 친구를 만나고 자신의 의사를 전달하는 중요한 매개체로 현재와 같이 초등학생 언어능력 및 문해력 향상에 소홀하다면, 이는 사교육비 증가, 학력격차로 이어질 수 있는 만큼, 초등학생 언어발달에 대한 정확한 현황 조사와 대책 마련이 시급하다”고 교육지원청과 도교육청 해당 부서의 정책적 대안 마련을 촉구하였다.